Oppimistulosten nostamisen perusta rakennetaan toimivilla opetusmetodeilla, työrauhan takaavilla opetusryhmillä, riittävillä tukitoimilla ja keskittymisrauhan takaavilla oppimisympäristöillä – virheet on uskallettava korjata
Oppimistulokset ovat huonontuneet viime vuosina. Trendi on selvä ja kiistaton: peruskoulun päättävistä yhä useampi ei osaa lukea eikä laskea, yliopisto-opettajien mukaan yliopistoon tulevien perusmatematiikan osaamisen taso on romahtanut ja sujuvan suomenkielisen tekstin tuottaminen kangertelee. Opetusministeriössä ja opetushallituksessa ei haluta tunnustaa vuoden 2016 opetussuunnitelman tuomia muutoksia (avoin oppimisympäristö, uudet oppimistavat, ryhmätöiden lisääntyminen, ilmiöpohjainen oppiminen) syyksi oppimistulosten …
